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Gobierno de Calidad

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Economía

GOBIERNO DE CALIDAD/ Impunidad en México

Por Jorge Manrique, Rector del Colegio Jurista y director general de Gobierno de Calidda, consultoría de políticas públicas. Permanece como la eterna sombra de la injusticia mexicana. Y esa impunidad cada vez se vuelve más densa Hoy, sólo 1 de cada 10 casos se resuelve en México mientras 93% de los delitos en el país no se denuncian, según la Encuesta Nacional de Victimización y Percepción sobre Seguridad Pública (ENVIPE) del INEGI. El Índice de Impunidad Penal Institucional (IIPI), elaborado por México Evalúa, estima que 89.42% de los casos que el sistema debía resolver en 2024 no obtuvieron una solución efectiva. En tanto, existe una brecha estructural entre seguridad y justicia: se registraron 8.8 millones de reportes de delitos a los números de emergencia 911 y 089, y solo 2.15 millones de denuncias ante fiscalías. ¿Por qué el 93% de […]

El Colaborador 23/03/2026

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Economía

GOBIERNO DE CALIDAD/ Estudiar Derecho en tiempos de la 4T

Por Jorge Manrique, Rector del Colegio Jurista y director general de Gobierno de Calidad, consultoría de políticas públicas Un sistema jurídico necesita previsibilidad, continuidad y coherencia interna. Cuando estos pilares se fracturan, el Derecho deja de ser un mapa y se convierte en un terreno movedizo. En un contexto de reformas aceleradas, leyes improvisadas o cambios radicales, la jurisprudencia pierde su función orientadora, la doctrina queda desfasada antes de imprimirse y los operadores jurídicos trabajan en modo reactivo, no estratégico. El estudiante aprende un Derecho que quizá no existirá al graduarse. El Derecho, que debería ser un lenguaje estable, se vuelve un dialecto en constante mutación. El Derecho no es solo un conjunto de normas; es una narrativa institucional que explica cómo se organiza la vida pública. Cuando esa narrativa se rompe: Se pierde la lógica interna del sistema, las […]

El Colaborador 16/03/2026

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Economía

GOBIERNO DE CALIDAD/ ¡Así se enseña pensamiento crítico!

Por Jorge Manrique, Rector del Colegio Jurista y director general de Gobierno de Calidad, consultoría de políticas públicas  Las mejores maneras de enseñar pensamiento crítico en universidades, y especialmente en facultades de Derecho, convergen en un mismo principio: crear condiciones donde el estudiante no solo aprenda contenidos, sino que aprenda a pensar sobre ellos, argumentar, cuestionar y decidir con fundamento. A partir de la evidencia reciente en educación superior y metodologías efectivas para pensamiento crítico, estas son las siete estrategias más sólidas y aplicables. 1.Aprendizaje basado en casos reales. Los casos obligan a interpretar hechos, identificar normas relevantes, ponderar argumentos y tomar decisiones justificadas. En Derecho, los casos judiciales, dictámenes, precedentes y expedientes administrativos son el terreno natural para ejercitar pensamiento crítico. Funciona porque activa análisis, síntesis, evaluación y creatividad jurídica. Argumentación estructurada y debates formales. La argumentación es una […]

El Colaborador 09/03/2026

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Economía

GOBIERNO DE CALIDAD/ Lo bueno, lo malo y lo feo de la reforma electoral

Por Jorge Manrique, Rector del Colegio Jurista y Director general de Gobierno de calidad, consultoría de políticas públicas. Lo bueno (Según quienes apoyan reformas electorales de este tipo) Reducción de costos y simplificación administrativa Algunos análisis sostienen que ciertos cambios buscan disminuir el gasto público en materia electoral. También se argumenta que la simplificación de estructuras puede hacer más eficiente la organización de elecciones. Mayor control ciudadano Hay sectores que afirman que la reforma puede abrir espacios para que la ciudadanía participe más directamente en la vigilancia de procesos electorales. En algunos discursos se plantea que la digitalización o nuevas reglas podrían aumentar la transparencia. Actualización normativa Se menciona que las leyes electorales requieren ajustes periódicos para adaptarse a nuevas realidades tecnológicas, sociales y demográficas.   Lo malo, (Según quienes critican o expresan preocupación) Riesgo de debilitamiento institucional Diversos especialistas y […]

El Colaborador 02/03/2026

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Economía

GOBIERNO DE CALIDAD/ La verdadera equidad

Por Jorge Manrique, Rector del Colegio Jurista y director general de Gobierno de Calidad, consultoría de políticas púbicas La transversalidad real no es una cuota: es una arquitectura cultural. Entonces las cuotas de género, diversidad o inclusión son herramientas útiles, pero no son la meta. Son un punto de partida para corregir desigualdades históricas, no un certificado de justicia. Esa transversalidad auténtica ocurre cuando la igualdad deja de ser un programa y se convierte en un sistema operativo de la institución. Esto implica tres dimensiones: Cultura: cambiar la lógica, no solo los números. Una universidad o empresa puede cumplir cuotas y seguir discriminando en quién toma decisiones, quién recibe oportunidades de crecimiento, quién es escuchado, quién es considerado “talento estratégico”. La transversalidad real exige revisar sesgos inconscientes, transformar prácticas cotidianas y cuestionar quién define el mérito y desde qué parámetros. […]

El Colaborador 23/02/2026

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Economía

GOBIERNO DE CALIDAD/ Aprendizaje como motivación

Por Jorge Manrique, Rector del Colegio Jurista y director general de Gobierno de Calidad, consultoría de políticas públicas El acceso al aprendizaje en uno de los predictores más fuertes de la motivación y se convierte en un estado natural. Es ahí donde las sinergias entre universidades y empresas pueden transformarse en verdaderos ecosistemas de aprendizaje continuo. Algunas acciones clave que vinculan a las empresas con los colegios y universidades son éstas: Alianzas basadas en necesidades reales, no en convenios simbólicos. Aquí, mientras las empresas mapean brechas de habilidades (técnicas, digitales, comunicativas, éticas), las universidades traducen esas brechas en rutas formativas modulares, actualizables y accesibles. Ambas partes acuerdan indicadores de impacto como retención, productividad, movilidad interna e, incluso, satisfacción. Así el aprendizaje se convierte en un proceso vivo, no en un catálogo estático.  Modelos híbridos de formación continua. Existen distintos modelos […]

El Colaborador 16/02/2026

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Economía

GOBIERNO DE CALIDAD/ La nueva masculinidad en las empresas

Por Jorge Manrique, Rector del Colegio Jurista y director general de Gobierno de calidad, consultoría de políticas públicas La llamada nueva masculinidad no es un eslogan: es un cambio profundo en la forma en que los hombres se relacionan con el poder, la vulnerabilidad, el liderazgo y la ética. Y en el ámbito organizacional, este giro no solo transforma culturas laborales: redefine qué significa liderar con humanidad. Desde las universidades, trabajamos ya para establecer un cambio de paradigma que apuesta a la equidad y a mayores oportunidades de género. Las características centrales de la nueva masculinidad son: Vulnerabilidad como competencia, no como debilidad. Reconoce emociones y las expresa sin vergüenza. Pide ayuda cuando la necesita y sabe reparar cuando se equivoca. Liderazgo colaborativo. Deja atrás el modelo jerárquico y competitivo. Fomenta la escucha, la co-creación y la inteligencia colectiva. Responsabilidad […]

El Colaborador 09/02/2026

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Economía

GOBIERNO DE CALIDAD/ El Abogado del futuro

Por Jorge Manrique, Rector del Colegio Jurista Debemos aprender a mirar al abogado no como técnico del derecho, sino como arquitecto de sistemas humanos, mediador de complejidades y creador de soluciones. El abogado del futuro no se definirá por memorizar leyes, sino por poseer competencias transversales, éticas, tecnológicas y profundamente humanas. Existen siete competencias cruciales junto con una lectura honesta sobre si pueden adquirirse en la universidad y cómo. Pensamiento sistémico y multidisciplinario El abogado del futuro debe entender el derecho como parte de un ecosistema: económico, tecnológico, social, emocional, ambiental. ¿Se puede adquirir en la universidad? Sí, si la universidad lo fomenta mediante: Materias integradoras con economía, sociología, tecnología, ética. Casos reales que obliguen a ver el problema desde múltiples ángulos. Proyectos con otras facultades (ingeniería, psicología, negocios). Sin este enfoque, el abogado queda atrapado en la literalidad. Capacidad […]

El Colaborador 02/02/2026

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Economía

GOBIERNO DE CALIDAD/ Lo que los futuros profesionistas buscan en las universidades

Por Jorge Manrique, Rector del Colegio Jurista y director general de Gobierno de Calidad, consultoría de políticas públicas. Las universidades ya no se eligen sólo por prestigio: los estudiantes buscan ecosistemas de sentido, lugares donde su identidad, su futuro y su bienestar puedan coexistir. Existen 10 puntos no negociables, basada en tendencias globales, estudios recientes y la lectura profunda de lo que las nuevas generaciones valoran. Calidad académica real, no declarativa. Programas actualizados, docentes competentes, metodologías vivas. No quieren títulos: quieren competencias. Trayectorias profesionales claras y medibles. Prácticas, vinculación empresarial, mentorías, empleabilidad. Quieren saber cómo esa universidad los conecta con el mundo laboral. Ambientes seguros y emocionalmente sostenibles. Cero tolerancia a violencia, acoso o discriminación. Espacios donde puedan ser, no sólo estudiar. Flexibilidad curricular y personalización. Optativas, rutas híbridas, posibilidad de diseñar su propio camino. Rechazan los modelos rígidos. Infraestructura […]

El Colaborador 26/01/2026

Economía

GOBIERNO DE CALIDAD/ Autoaprendizaje

Por Jorge Manrique, Rector del Colegio Jurista El autoaprendizaje es la asignatura invisible que sostiene el futuro. Vivimos en un tiempo donde la incertidumbre dejó de ser excepción y se volvió paisaje. Los cambios tecnológicos, culturales y laborales no avanzan: se precipitan. Las profesiones se transforman más rápido que los planes de estudio y los títulos universitarios, antes pasaportes de estabilidad, hoy son fotografías fijas en un mundo en movimiento. En medio de ese vértigo, hay una habilidad que determina quién puede navegar el futuro y quién queda a la deriva: el autoaprendizaje, pilar del trabajo del mañana. Esto porque el conocimiento se vuelve obsoleto en meses. Lo que hoy es vanguardia, mañana es estándar y pasado mañana es historia. La única forma de mantenerse vigente es aprender de manera continua, autónoma y estratégica. Además, las trayectorias profesionales ya no […]

El Colaborador 19/01/2026

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