GOBIERNO DE CALIDAD/ Aprendizaje como motivación
Por Jorge Manrique, Rector del Colegio Jurista y director general de Gobierno de Calidad, consultoría de políticas públicas El acceso al aprendizaje en uno de los predictores más fuertes de la motivación y se convierte en un estado natural. Es ahí donde las sinergias entre universidades y empresas pueden transformarse en verdaderos ecosistemas de aprendizaje continuo. Algunas acciones clave que vinculan a las empresas con los colegios y universidades son éstas: Alianzas basadas en necesidades reales, no en convenios simbólicos. Aquí, mientras las empresas mapean brechas de habilidades (técnicas, digitales, comunicativas, éticas), las universidades traducen esas brechas en rutas formativas modulares, actualizables y accesibles. Ambas partes acuerdan indicadores de impacto como retención, productividad, movilidad interna e, incluso, satisfacción. Así el aprendizaje se convierte en un proceso vivo, no en un catálogo estático. Modelos híbridos de formación continua. Existen distintos modelos […]
