{"id":54875,"date":"2024-04-29T00:26:05","date_gmt":"2024-04-29T06:26:05","guid":{"rendered":"https:\/\/cybermexico.mx\/?p=54875"},"modified":"2024-04-29T00:26:06","modified_gmt":"2024-04-29T06:26:06","slug":"contextos-el-trabajo-remoto-limita-el-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cybermexico.mx\/contextos-el-trabajo-remoto-limita-el-aprendizaje\/","title":{"rendered":"CONTEXTOS\/ \u00bfEl trabajo remoto limita el aprendizaje?"},"content":{"rendered":"<p><strong>Por Te\u00f3filo Ben\u00edtez Granados, Rector del Centro de Estudios Superiores en Ciencias Jur\u00eddicas y Criminol\u00f3gicas (CESCIJUC).<\/strong><\/p>\n<p>El aprendizaje a trav\u00e9s de la colaboraci\u00f3n est\u00e1 en peligro en los sistemas de tele trabajo, incluso en aquellos que mantienen el home office parcial.<\/p>\n<p>Esto se debe a que estar juntos f\u00edsicamente, leer el lenguaje corporal, reflexionar sobre un problema en una pizarra y trabajar en equipo en laboratorios especializados, es especialmente valioso cuando el conocimiento a\u00fan no est\u00e1 codificado.<\/p>\n<p>Aprendemos unos de otros en persona m\u00e1s de lo que pensamos. Eso es parte de nuestro \u00e9xito como humanos, especialmente cuando se trata de conocimientos nuevos, a\u00fan no definidos. Tienes que estar presente para ver y aprender. Y colaborar localmente es la forma de hacerlo.<\/p>\n<p>Aunque a priori se asumi\u00f3 que la distancia geogr\u00e1fica entre las personas y las organizaciones parece cada vez m\u00e1s irrelevante por los avances en las tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n y el transporte, los trabajadores tanto del mundo acad\u00e9mico como de la industria descubrieron que la colaboraci\u00f3n y la transferencia de conocimientos puede lograrse a trav\u00e9s de las fronteras institucionales e internacionales.<\/p>\n<p>Sin embargo, colaborar de forma remota no sustitu\u00eda el conocimiento y la innovaci\u00f3n: Segu\u00edan concentrados en las ciudades urbanas y los viajes de negocios mantienen su popularidad. Estas tendencias parecen sugerir que la creaci\u00f3n y transferencia de conocimientos podr\u00edan beneficiarse de la uni\u00f3n.<\/p>\n<p>\u00bfLa producci\u00f3n de conocimiento depende de la proximidad f\u00edsica?<\/p>\n<p>En un estudio realizado en la universidad de Kellogg se encontr\u00f3 que la colaboraci\u00f3n local entre los acad\u00e9micos que estudiaron disminuy\u00f3 notablemente con el tiempo, del 75 por ciento de las colaboraciones en 1975 al 60 por ciento en 2015. La tecnolog\u00eda permit\u00eda colaborar a\u00fan m\u00e1s a trav\u00e9s de grandes distancias. Pero esa accesibilidad tiene un costo. Cuanto mayor es la distancia entre los colaboradores, menos probabilidades tienen de aprender unos de otros.<\/p>\n<p>De hecho, en todas las disciplinas acad\u00e9micas, la tasa de aprendizaje fue mayor para las colaboraciones locales que para las realizadas a distancia.<\/p>\n<p>Sin embargo, la tasa no fue igual entre las disciplinas. En campos como la historia y las ciencias pol\u00edticas, la distancia tuvo un impacto negativo en el aprendizaje, pero peque\u00f1o. Pero los investigadores en ciencia e ingenier\u00eda se vieron mucho m\u00e1s afectados por la distancia.<\/p>\n<p>Las personas que trabajan desde casa pueden estar perdiendo oportunidades para ampliar su experiencia, lo que podr\u00eda tener consecuencias profesionales, tanto a corto plazo como en el futuro. \u00abPodr\u00eda resultar en una disparidad de conocimiento y segregaci\u00f3n, especialmente al principio de una carrera. Es posible que pierdas oportunidades de aprendizaje colaborativo que, en \u00faltima instancia, podr\u00edan beneficiar el desempe\u00f1o profesional<\/p>\n<p>Demasiado trabajo remoto tambi\u00e9n podr\u00eda tener mayores implicaciones para la innovaci\u00f3n, que a menudo surge del intercambio de ideas de los equipos.<\/p>\n<p>En s\u00ed, las empresas deben encontrar la combinaci\u00f3n adecuada de hacer que los empleados trabajen desde casa, donde pueden ser productivos, y llevarlos a la oficina, donde pueden trabajar juntos para crear nuevos conocimientos. Lo mismo ocurre con los programas acad\u00e9micos en L\u00ednea. Se requiere un poco de interacci\u00f3n personal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Te\u00f3filo Ben\u00edtez Granados, Rector del Centro de Estudios Superiores en Ciencias Jur\u00eddicas y Criminol\u00f3gicas (CESCIJUC). 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